Цивільний захист
Наразі, володіти необхідними знаннями, потрібними для подальшої безпечної життєдіяльності, є важливим завданням для кожної людини.
Одним із пріоритетних напрямків діяльності ЗДО на період дії воєнного стану в Україні є забезпечення безпеки учасників освітнього процесу, збереження здоров’я та життя дітей.
У нашому садочку 20.12.2022 року був проведений диспут для педагогів «Що робити при виявленні вибухонебезпечних предметів?» В ході методичного заходу педагоги ще раз пригадали, які предмети відносяться до вибухонебезпечних, проговорили правила поведінки при їх виявлені, опрацювали лист МОН №1/4428-22 від 25.04.2022 року «Про методичні рекомендації».
Всі разом склали алгоритм організації роз’яснювальної роботи з дітьми дошкільного віку щодо безпечної поведінки в умовах воєнного стану з використанням різних форм організації освітньої діяльності, ознайомились із інформаційно-освітніми матеріалами з теми.
Єнот Роккі – захистник дітей
https://drive.google.com/file/d/19Lu5cuoIH5XcwSaS_e8l7H1fQ07zC8cJ/view?usp=sharing
Роккі про попереджувальні знаки
https://drive.google.com/file/d/1V_60zLdOuroz1OHHFcuZs9FrGegZVE6k/view?usp=sharing
Роккі про правила бепеки у подорожах
https://drive.google.com/file/d/1YUJmO1g9k9QVbvOMutLCjj_zxppN5IHb/view?usp=sharin
Правила мінної безпеки для дітей, які повертаються у звільнені міста
https://drive.google.com/drive/folders/1Gcp0J3S-FdIPI2A8LYlSIXfckaYaTIcp
Міни_сценарій_моушн
ПОКАЖИ ДИТИНІ!
МІННА БЕЗПЕКА
Мультфільм ЮНІСЕФ Україна про мінну безпеку: лісовий скарб
ЩО РОБИТИ У РАЗІ ВИЯВЛЕННЯ ВИБУХОНЕБЕЗПЕЧНИХ ПРЕДМЕТІВ?
1. Зупиніться, нічого не чіпайте. Зберігайте спокій, уникайте паніки. Запам’ятайте місце виявлення предмета.
2. Попередьте про виявлений предмет осіб, які поруч.
3. Якщо ви або люди навколо виконують якісь роботи – негайно припиніть їх.
4. Відійдіть самі і відведіть людей поруч якнайдалі (не менше 100 м) від знайденого предмета. Водночас відходити необхідно тим самим маршрутом (бажано слід у слід), яким ви прийшли. Якщо відходить група людей, то рухатися необхідно колоною по одному й так само, слід у слід.
5. Повідомте про виявлення підозрілого предмета в правоохоронні органи і спеціальні служби за телефонами 101 зі 102 (повідомлення необхідно робити без поспіху, чітко, із зазначенням точної адреси (орієнтирів) місця знаходження вибухонебезпечного предмета).
6. По можливості до прибуття правоохоронних органів або спеціальних служб вживіть заходів щодо недопущення до небезпечної зони сторонніх людей.
Негайно повідомте про виявлення підозрілого предмета в правоохоронні органи або спеціальні служби.
Правила поведінки під час евакуації
- визначити найбезпечніші евакуаційні шляхи та виходи до безпечної зони у найкоротший строк;
- ліквідувати умови, які сприяють виникненню паніки. З цією метою працівникам закладу не можна залишати дітей без нагляду з моменту виявлення пожежі та до її ліквідації;
- дітей молодшого віку і хворих слід евакуювати в першу чергу;
- у зимовий час на розсуд осіб, які здійснюють евакуацію, діти старших вікових груп можуть заздалегідь одягтися або взяти теплий одяг із собою, а дітей молодшого віку слід виводити або виносити, загорнувши в ковдри або інші теплі речі;
- ретельно перевірити всі приміщення, щоб унеможливити перебування у небезпечній зоні дітей;
- виставляти пости безпеки на входах у будівлі, щоб унеможливити повернення дітей і працівників до будівлі.
- Не говори – щоб чути вихователя.
- Не біжи – щоб не постраждати.
- Не штовхайся – щоб не постраждали інші.
- Не повертайся – щоб залишатися в безпеці.
- Евакуація здійснюється за відповідним звуковим сигналом, який, у разі потреби, активує адміністрація або уповноважена особа.
- Нагадайте дітям про головну мету евакуації: їхня безпека та правила евакуації: не говори; не біжи; не штовхайся; не повертайся.
- Закрийте двері та вікна.
- Перевірте безпечність маршруту для евакуації.
- Допоможіть дітям з інвалідністю та маленьким дітям.